sábado, 24 de mayo de 2008
viernes, 23 de mayo de 2008
ENTREVISTA MARCO VALDES
MARCOS VALDES
Jefe del centro de información y documentación de bienestar universitario
Hace cuanto tiempo realizan esta campaña?
La campaña del cigarrillo se viene ha realizar hace mucho tiempo ya, estamos hablando mas o menos del año 2002 aproximadamente
Arranco como una campaña que buscaba eliminar el consumo del cigarrillo en los estudiantes y frente a eso se llevaron a cabo varias acciones, unas estrategias, acciones puntuales. En ese momento yo no estaba en frente de la campaña, y la persona me acuerdo que trajo unos pulmones en formol mostrando, también hizo una campaña para recoger todas las colillas de los cigarrillos, y se llenaban unas urnas. Y la semana o al mes la urna se desbordaba de colillas. Esto digamos que surgió un cambio, un efecto impactante pero pues que no duro mas de una semana, no tubo efecto a largo plazo.
Ante esto se decidio tomar una decisión valga la redundancia que básicamente prohibe la venta de cigarrillos en la cafeteria, por que en la cafeteria se vendian cigarrillos, entonces se prohibio determinantemente a travez de un estatuto de rectoria y ya las caferias no pudieron volver a vender cigarrillos. ¿Qué paso? Que los pelados empezaron a traer cajitas para vender cigarrillos asi al medio dia, tambien toco prohibir eso por estatuto de rectoria. Entonces ya al menos venta de cigarrillos dentro de la u tu no encuentras, y digamos que se supero esa primera etapa.
Ya luego yo tome la campaña estamos hablando mas o menos de unos 12 años y medio cuando la campaña estaba terminando de realizar un reality que decidieron hacer y que no dio resultado entonces frente a eso nos hicimos como varias acepciones. La primera de ellas es que no vamos a lograr evitar que la gente fumara, disminuir el consumo de cigarrillo es un objetivo que no esta trazado en nuestras campañas, definitivamente para nada, por que es muy difícil luchar contra mas de mil millones de pesos que invierte la phillis morris y la coltabaco cada año, frente a 5, 6 millones que puede invertir la Autonoma, pues obviamente es para reirse no, no tiene ningun sentido. Y segundo pues por que es muy difícil, estamos hablando de estudiantes, cuyos promedios de edades, pues desde primer semestre osea que oscilan entre los 15 años.
Estamos hablando de chicos que estan en un bar con unas chicas hermosisimas, con una minifalda pues que les deja ver hasta lo que la imaginación no se imagina, y ofreciendoles, ¿te quieres fumar un cigarrillo? Pues obvio que el peladito de 17 años no tiene ningun criterio frente a la vida y le va a decir a la sardina uyy claro yo me lo fumo mamasita, como no me le voy a fumar ese cigarrillo.
Es decir nos enfrentamos a estrategias promocionales de las empresas que venden cigarrillos a las cuales no les vamos a ganar nunca, pero nunca. Entonces por eso el consumo de cigarrillo esta eliminado de nuestra campaña. Y desde ese entonces hace 3 años y medio se empezo la campaña para respetas los sitios de fumadores y no fumadores, básicamente en eso esta la campaña de la U.
¿Como reaccionan los estudiantes de la Universidada frente a esta campaña?
Ha habido muchas reacciones, al principio habia mucha resistencia, pero la resistencia era lo que yo llamo resistencia insulsa o pasiva, es decir el pelado que se resiste por que sí, esos son los mas faciles, a esa gente uno les da argumentos, osea que se les llega y ya, se les quita la rebeldia.
Pero hay otra parte que son a los que llamos los agresivos, en esa parte si ha habido mucha dificultad, y es el pelado al que uno le dice, porfavor apaga el cigarrillo que estas en la cafeteria y te responden, veni apagamelo, entonces pues yo no voy a ponerme a agarrar con un idiota, ademas yo no se ha que ha venido a la universidad si cree que aquí se viene a tropeliar por que no puede apagar un cigarrillo. Y yo tampoco me voy a ganar un problema con una pandilla de niños de clase alta que yo se que me van a coger por haya afuera a encenderme a batasos y palasos simplemente por que ese idiotica no quizo apagar su cigarrillo entonces ese grupo al que yo llamo los agresivos es el grupo mas conflictivo. Es el grupo mas difícil pero es un grupo que se podria controlar con el estatuto que permita de pronto sancionar disciplinariamente la Universidada ese tipo de conductas.
Es declicado pero afortunadamente es el publico mas bajito, para que uno encuentre un estudiantes con esas caracteristicas…muy esporadico pero los hay.
De resto la respuesta ha sido muy positiva, la misma gente cuando uno va a decirle a un muchacho que apague el cigarrillo, los mismos amigos vee si apagalo es el colmo. Entonces es mas bien una actitud muy positiva.
¿Qué puntos o aspectos malos vio en la realización de la campaña para que no fuera aceptada tan fácilmente por los estudiantes?
El punto mas malo es el que consideramos el mas bueno en algun momento, el que a los estudiantes no les gusta que le prohiban las cosas. Es cuando prácticamente yo ahí vi mala la idea, entonces cambiamos la idea a hablar todo pero en carácter positivo, es decir, no vamos a decir estas son zonas para no fumar, si al contrario vamos a decir estas son zonas para respirar un aire limpio. No le estamos diciendo no fume, le estamos diciendo estas son zonas de aire limpio.
Por que lo quisimos cambiar? Por que al estudiante cada ves que le deciamos que respetara las zonas de aire limpio ay mismo decia, aquí en ningun lugar dice que uno no puede fumar. Ahhh si listo, entonces ay que recurrir a la eterna y bien conocida señal de no fumar., y eso fue lo que nos toco hacer finamente.
Poner señales de prohibido fumar por toda la cafeteria y eso al menos ya le da a uno herramientas, cuando uno va donde el pelado, yo ya no voy a decirles hey respeta la zona de aire limpio sino que llego y le digo que parte de la señal no entendes? Y ya no tienen ningun argumento para no apagar el cigarrillo.
Es curioso, definitivamente cuando uno quiere ser mas digamos comprensivo y propositito es cuando mas cuenta se da que no funciona.
¿Qué resultados arrojo este proyecto?
Que resultados, bueno, hay una guerra que yo ya declare ganada, hay otras que no se han podido ganar, pero la guerra de que podamos disfrutar de un espacio de almuerzo al medio dia sin humo de cigarrillo la ganamos, definitivamente. Antes ni en el primer ni el el tercer piso de la cafeteria vos te podias sentar a almorzar por que alrededor habian 3 o 4 mesas fumando, hoy en dia te sentas a almorzar y es muy difícil que te encontres a alguien fumando a no ser que se hagan haya contra la barrera, contra la reja. Y eso que sera 1 mesita que se encontrara el pelado que fume. De resto vos en el primer piso podes almorzar fresco, y el tercero ni hablar, el tercero si es súper respetado, a excepción de las mesas que quedan contiguas a las ventanas pues que son espacios ya mas difíciles.
Pero al menos los espacios de almuerzo ya estan siendo respetados y muy respetados, y eso a mi me da una gran satisfacción por que pues hombre en las condiciones que nos toca trabajar contra la publicidad que nos toca trabajar yo creo que realmente el resultado en estos 3 años es bueno. Al menos le deja a uno que el camino es largo pero se van a conseguir grandes resultados. Y probablemente en 10 años vamos a tener que respeten las zonas para no fumadores en cualquier momento del dia.
Por ahora hemos obtenido ese resultado y a mi ese resultado me deja tranquilo.
¿bajo que parámetros comunicacionales se baso para realizar los copys de la campaña?
Los parámetros comunicacionales enenucian un carácter propositito, y ademas de proposititos un poco de impacto, es decir acompañando a las zonas de aire limpio unos letreros que decian el cigarrillo contiene unas sustancias cancerigenas, pues hay una serio de mensajes de impacto relacionados a temas de la salud.
Como lo que mas funciono el objetivo de comunicación en este momento es totalmente proauductivo no pudimos apelar a otro.
¿Por qué cree que los estudiantes de la universidad estan en contra de la prohibición del cigarrillo?
Muchas de ellas, la primera la rebeldia tradicional del joven, como ese deseo de ser rebelde, de ir en contra de la norma.
Ay otras razones como por ejemplo la promoción que hacen las empresas de cigarrillo, luchar contra eso es difícil
Hay otro efecto psicologico que es muy importante tambien.
Es que..llegan pelados de primer semestre, chiscos entre los 15 y 17 años y llegan y se encuentran con unas chicas hermosísimos, lindisimas y resulta que son chicas que fuman, entonces el peladito ahí siente la necesidad de fumar y si no fumo me voy a ver como un niño. Es que tambien es un niño con 16 años todavía es un niño pero entonces o fumo o que hago, entonces la presion social, la presion de los compañeros, la presion de las amigas mas bonitas, o los amigos que estan andando con las hembras mas bonitas y que fuman porque si no es que no estoy contento no estoy in, entonces la presion social tambien es un factor del cigarrillo.
¿Que otras medidas han tenido ustedes en cuenta para la realización de la campaña ademas de los letreros que hay?
mm. no como te digo prohibir la venta del cigarrillo a cualquier persona o cafeteria,
que otra medida? No..pues básicamente eso acompaña como tal a los avisos que hay en gran proporcion en la cafeteria, tambien estar pendiende de cómo que no se incumpla la norma. Mmm básicamente ha sido como eso, pues a nivel de productos varios, por ejemplo encontramos el tambor que esta encima de la cafeteria y lo pusimos por que..pues uno dice, apaga el cigarrillo, es que aquí en ningun lugar dice que uno no puede fumar, si mira, aquí esta la señal no la ves, dice prohibido fumar, es que esa señal es muy chiquita, ahh listo, entonces pusimos esa grande, y el que me diga que no la ve, mejor dicho esta ciego, entonces frente a eso hemos ido respondiendo, frente a los diferentes planteamientos que uno les da, y hoy por hoy no tienen excusa, y esa fue la labor del control de manejo mas certera, facil, si.. entonces que no vengan a decir es que aquí no dice, aquí no se ve la señal, aquí No, por que hay señale por todo lado. Y un inconveniente que hemos tenido y que me parece importante resaltar ha sido la colaboración de los mismos estudiantes que no fuman en que sentido?, que ..pues hombre.. el caso que estan almorzando con sus amigos y al lado hay 2 pelados en una mesa y uno esta fumando, uno esperaria que apoyado ya con todas las señales que hay, los chicos que estan al lado le digan podrias apagar el cigarrillo de una manera cordial, linda, pero eso no ha sido posible, pareciese como si los estudiantes que no fuman no les importace que les fumen al lado.
Y el ultimo caso que vivi fue el de una pareja, donde la chica estaba almorzando y el peñlado no estaba almorzando pero se estaba almorzando un cigarrillo como en la mitad de la cafeteria, de esto te estoy hablando por ahí 8 meses, el semestre pasado, entonces le dije hey no te da pena con ella? Le estas fumando encima, por que no apagas el cigarrillo, y la misma pelada me dice ay dejelo usted tan canson dejelo que fume. Buenoo hagale mijo si quiere desbarátele un cigarrillo y hechele picadura ahí en el almuercito de una ves pa que se lo coma. Osea esa ya fue el colmo pues, osea no me apoyo sino que ademas me ataco, entonces si a ustedes les gusta que le fumen encima entonces hagale que le fumen encima.
Ustedes han tenido en cuenta el sistema de significación que caracteriza al estudiante?
Por supuesto que si pero hay cosas en la s que nunca vamos a caer
Yo podria venir a la cafeteria y contratarme 10 modelos, las mas hermosas las mas buenas de Cali y traerlas aquí en bikini y a todas ponerlas en la cafeteria y cada ves que un pelado prenda un cigarrillo que una de ellas se les arrime y le diga ayy no fumes gordo,y uno bota el cigarrillo.
Pero no hacemos eso, Y no lo voy a hacer por varias razones, primero que todo por que yo no voy a responder con la misma estrategia que utilizan los que venden cigarrillos, segundo, por que si promocionamos en publicidad que el unico elemento para utilizar es el cuerpo femenino y masculino, pues hombre, entonces yo meteria un millon de modelos aca, entonces eso no lo voy a hacer.
Tampoco me voy a traer un conjunto vallenato a cantar vallenatos en contra del cigarillo, por que? Por que estamos en total desacuerdo que haya bulla en la cafeteria, es jartisimo almorzar con un conjunto vallenato tocando a 80mil decibeles, nada nos sirve entonces tampoco lo voy a hacer.
Ahora, si hiciera cualquiera de esas cosas te lo aseguro que estoy apuntando hacia los imaginarios y los significantes que los estudiantes conocen, aceptan y quieren. Por que cuando mercadeo hace sus lanzamientos de trululu y se trae el desfile de las hembras buenas y el conjunto vallenato de 80 decibeles a la cafeteria no le cabe un alma. Pero yo no voy a caer en ese juego, por que no es eso lo que bienestar universitario se quiere promocionar, no es la forma como bienestar universitario quiere que se venda su filosofia y sus politicas y sus estatutos. Para tener eso, en cualquier parte de Cali hay hembras buenas y conjuntos vallenatos, en la universidad no.
Muchas gracias
Gracias a ustedes
Jefe del centro de información y documentación de bienestar universitario
Hace cuanto tiempo realizan esta campaña?
La campaña del cigarrillo se viene ha realizar hace mucho tiempo ya, estamos hablando mas o menos del año 2002 aproximadamente
Arranco como una campaña que buscaba eliminar el consumo del cigarrillo en los estudiantes y frente a eso se llevaron a cabo varias acciones, unas estrategias, acciones puntuales. En ese momento yo no estaba en frente de la campaña, y la persona me acuerdo que trajo unos pulmones en formol mostrando, también hizo una campaña para recoger todas las colillas de los cigarrillos, y se llenaban unas urnas. Y la semana o al mes la urna se desbordaba de colillas. Esto digamos que surgió un cambio, un efecto impactante pero pues que no duro mas de una semana, no tubo efecto a largo plazo.
Ante esto se decidio tomar una decisión valga la redundancia que básicamente prohibe la venta de cigarrillos en la cafeteria, por que en la cafeteria se vendian cigarrillos, entonces se prohibio determinantemente a travez de un estatuto de rectoria y ya las caferias no pudieron volver a vender cigarrillos. ¿Qué paso? Que los pelados empezaron a traer cajitas para vender cigarrillos asi al medio dia, tambien toco prohibir eso por estatuto de rectoria. Entonces ya al menos venta de cigarrillos dentro de la u tu no encuentras, y digamos que se supero esa primera etapa.
Ya luego yo tome la campaña estamos hablando mas o menos de unos 12 años y medio cuando la campaña estaba terminando de realizar un reality que decidieron hacer y que no dio resultado entonces frente a eso nos hicimos como varias acepciones. La primera de ellas es que no vamos a lograr evitar que la gente fumara, disminuir el consumo de cigarrillo es un objetivo que no esta trazado en nuestras campañas, definitivamente para nada, por que es muy difícil luchar contra mas de mil millones de pesos que invierte la phillis morris y la coltabaco cada año, frente a 5, 6 millones que puede invertir la Autonoma, pues obviamente es para reirse no, no tiene ningun sentido. Y segundo pues por que es muy difícil, estamos hablando de estudiantes, cuyos promedios de edades, pues desde primer semestre osea que oscilan entre los 15 años.
Estamos hablando de chicos que estan en un bar con unas chicas hermosisimas, con una minifalda pues que les deja ver hasta lo que la imaginación no se imagina, y ofreciendoles, ¿te quieres fumar un cigarrillo? Pues obvio que el peladito de 17 años no tiene ningun criterio frente a la vida y le va a decir a la sardina uyy claro yo me lo fumo mamasita, como no me le voy a fumar ese cigarrillo.
Es decir nos enfrentamos a estrategias promocionales de las empresas que venden cigarrillos a las cuales no les vamos a ganar nunca, pero nunca. Entonces por eso el consumo de cigarrillo esta eliminado de nuestra campaña. Y desde ese entonces hace 3 años y medio se empezo la campaña para respetas los sitios de fumadores y no fumadores, básicamente en eso esta la campaña de la U.
¿Como reaccionan los estudiantes de la Universidada frente a esta campaña?
Ha habido muchas reacciones, al principio habia mucha resistencia, pero la resistencia era lo que yo llamo resistencia insulsa o pasiva, es decir el pelado que se resiste por que sí, esos son los mas faciles, a esa gente uno les da argumentos, osea que se les llega y ya, se les quita la rebeldia.
Pero hay otra parte que son a los que llamos los agresivos, en esa parte si ha habido mucha dificultad, y es el pelado al que uno le dice, porfavor apaga el cigarrillo que estas en la cafeteria y te responden, veni apagamelo, entonces pues yo no voy a ponerme a agarrar con un idiota, ademas yo no se ha que ha venido a la universidad si cree que aquí se viene a tropeliar por que no puede apagar un cigarrillo. Y yo tampoco me voy a ganar un problema con una pandilla de niños de clase alta que yo se que me van a coger por haya afuera a encenderme a batasos y palasos simplemente por que ese idiotica no quizo apagar su cigarrillo entonces ese grupo al que yo llamo los agresivos es el grupo mas conflictivo. Es el grupo mas difícil pero es un grupo que se podria controlar con el estatuto que permita de pronto sancionar disciplinariamente la Universidada ese tipo de conductas.
Es declicado pero afortunadamente es el publico mas bajito, para que uno encuentre un estudiantes con esas caracteristicas…muy esporadico pero los hay.
De resto la respuesta ha sido muy positiva, la misma gente cuando uno va a decirle a un muchacho que apague el cigarrillo, los mismos amigos vee si apagalo es el colmo. Entonces es mas bien una actitud muy positiva.
¿Qué puntos o aspectos malos vio en la realización de la campaña para que no fuera aceptada tan fácilmente por los estudiantes?
El punto mas malo es el que consideramos el mas bueno en algun momento, el que a los estudiantes no les gusta que le prohiban las cosas. Es cuando prácticamente yo ahí vi mala la idea, entonces cambiamos la idea a hablar todo pero en carácter positivo, es decir, no vamos a decir estas son zonas para no fumar, si al contrario vamos a decir estas son zonas para respirar un aire limpio. No le estamos diciendo no fume, le estamos diciendo estas son zonas de aire limpio.
Por que lo quisimos cambiar? Por que al estudiante cada ves que le deciamos que respetara las zonas de aire limpio ay mismo decia, aquí en ningun lugar dice que uno no puede fumar. Ahhh si listo, entonces ay que recurrir a la eterna y bien conocida señal de no fumar., y eso fue lo que nos toco hacer finamente.
Poner señales de prohibido fumar por toda la cafeteria y eso al menos ya le da a uno herramientas, cuando uno va donde el pelado, yo ya no voy a decirles hey respeta la zona de aire limpio sino que llego y le digo que parte de la señal no entendes? Y ya no tienen ningun argumento para no apagar el cigarrillo.
Es curioso, definitivamente cuando uno quiere ser mas digamos comprensivo y propositito es cuando mas cuenta se da que no funciona.
¿Qué resultados arrojo este proyecto?
Que resultados, bueno, hay una guerra que yo ya declare ganada, hay otras que no se han podido ganar, pero la guerra de que podamos disfrutar de un espacio de almuerzo al medio dia sin humo de cigarrillo la ganamos, definitivamente. Antes ni en el primer ni el el tercer piso de la cafeteria vos te podias sentar a almorzar por que alrededor habian 3 o 4 mesas fumando, hoy en dia te sentas a almorzar y es muy difícil que te encontres a alguien fumando a no ser que se hagan haya contra la barrera, contra la reja. Y eso que sera 1 mesita que se encontrara el pelado que fume. De resto vos en el primer piso podes almorzar fresco, y el tercero ni hablar, el tercero si es súper respetado, a excepción de las mesas que quedan contiguas a las ventanas pues que son espacios ya mas difíciles.
Pero al menos los espacios de almuerzo ya estan siendo respetados y muy respetados, y eso a mi me da una gran satisfacción por que pues hombre en las condiciones que nos toca trabajar contra la publicidad que nos toca trabajar yo creo que realmente el resultado en estos 3 años es bueno. Al menos le deja a uno que el camino es largo pero se van a conseguir grandes resultados. Y probablemente en 10 años vamos a tener que respeten las zonas para no fumadores en cualquier momento del dia.
Por ahora hemos obtenido ese resultado y a mi ese resultado me deja tranquilo.
¿bajo que parámetros comunicacionales se baso para realizar los copys de la campaña?
Los parámetros comunicacionales enenucian un carácter propositito, y ademas de proposititos un poco de impacto, es decir acompañando a las zonas de aire limpio unos letreros que decian el cigarrillo contiene unas sustancias cancerigenas, pues hay una serio de mensajes de impacto relacionados a temas de la salud.
Como lo que mas funciono el objetivo de comunicación en este momento es totalmente proauductivo no pudimos apelar a otro.
¿Por qué cree que los estudiantes de la universidad estan en contra de la prohibición del cigarrillo?
Muchas de ellas, la primera la rebeldia tradicional del joven, como ese deseo de ser rebelde, de ir en contra de la norma.
Ay otras razones como por ejemplo la promoción que hacen las empresas de cigarrillo, luchar contra eso es difícil
Hay otro efecto psicologico que es muy importante tambien.
Es que..llegan pelados de primer semestre, chiscos entre los 15 y 17 años y llegan y se encuentran con unas chicas hermosísimos, lindisimas y resulta que son chicas que fuman, entonces el peladito ahí siente la necesidad de fumar y si no fumo me voy a ver como un niño. Es que tambien es un niño con 16 años todavía es un niño pero entonces o fumo o que hago, entonces la presion social, la presion de los compañeros, la presion de las amigas mas bonitas, o los amigos que estan andando con las hembras mas bonitas y que fuman porque si no es que no estoy contento no estoy in, entonces la presion social tambien es un factor del cigarrillo.
¿Que otras medidas han tenido ustedes en cuenta para la realización de la campaña ademas de los letreros que hay?
mm. no como te digo prohibir la venta del cigarrillo a cualquier persona o cafeteria,
que otra medida? No..pues básicamente eso acompaña como tal a los avisos que hay en gran proporcion en la cafeteria, tambien estar pendiende de cómo que no se incumpla la norma. Mmm básicamente ha sido como eso, pues a nivel de productos varios, por ejemplo encontramos el tambor que esta encima de la cafeteria y lo pusimos por que..pues uno dice, apaga el cigarrillo, es que aquí en ningun lugar dice que uno no puede fumar, si mira, aquí esta la señal no la ves, dice prohibido fumar, es que esa señal es muy chiquita, ahh listo, entonces pusimos esa grande, y el que me diga que no la ve, mejor dicho esta ciego, entonces frente a eso hemos ido respondiendo, frente a los diferentes planteamientos que uno les da, y hoy por hoy no tienen excusa, y esa fue la labor del control de manejo mas certera, facil, si.. entonces que no vengan a decir es que aquí no dice, aquí no se ve la señal, aquí No, por que hay señale por todo lado. Y un inconveniente que hemos tenido y que me parece importante resaltar ha sido la colaboración de los mismos estudiantes que no fuman en que sentido?, que ..pues hombre.. el caso que estan almorzando con sus amigos y al lado hay 2 pelados en una mesa y uno esta fumando, uno esperaria que apoyado ya con todas las señales que hay, los chicos que estan al lado le digan podrias apagar el cigarrillo de una manera cordial, linda, pero eso no ha sido posible, pareciese como si los estudiantes que no fuman no les importace que les fumen al lado.
Y el ultimo caso que vivi fue el de una pareja, donde la chica estaba almorzando y el peñlado no estaba almorzando pero se estaba almorzando un cigarrillo como en la mitad de la cafeteria, de esto te estoy hablando por ahí 8 meses, el semestre pasado, entonces le dije hey no te da pena con ella? Le estas fumando encima, por que no apagas el cigarrillo, y la misma pelada me dice ay dejelo usted tan canson dejelo que fume. Buenoo hagale mijo si quiere desbarátele un cigarrillo y hechele picadura ahí en el almuercito de una ves pa que se lo coma. Osea esa ya fue el colmo pues, osea no me apoyo sino que ademas me ataco, entonces si a ustedes les gusta que le fumen encima entonces hagale que le fumen encima.
Ustedes han tenido en cuenta el sistema de significación que caracteriza al estudiante?
Por supuesto que si pero hay cosas en la s que nunca vamos a caer
Yo podria venir a la cafeteria y contratarme 10 modelos, las mas hermosas las mas buenas de Cali y traerlas aquí en bikini y a todas ponerlas en la cafeteria y cada ves que un pelado prenda un cigarrillo que una de ellas se les arrime y le diga ayy no fumes gordo,y uno bota el cigarrillo.
Pero no hacemos eso, Y no lo voy a hacer por varias razones, primero que todo por que yo no voy a responder con la misma estrategia que utilizan los que venden cigarrillos, segundo, por que si promocionamos en publicidad que el unico elemento para utilizar es el cuerpo femenino y masculino, pues hombre, entonces yo meteria un millon de modelos aca, entonces eso no lo voy a hacer.
Tampoco me voy a traer un conjunto vallenato a cantar vallenatos en contra del cigarillo, por que? Por que estamos en total desacuerdo que haya bulla en la cafeteria, es jartisimo almorzar con un conjunto vallenato tocando a 80mil decibeles, nada nos sirve entonces tampoco lo voy a hacer.
Ahora, si hiciera cualquiera de esas cosas te lo aseguro que estoy apuntando hacia los imaginarios y los significantes que los estudiantes conocen, aceptan y quieren. Por que cuando mercadeo hace sus lanzamientos de trululu y se trae el desfile de las hembras buenas y el conjunto vallenato de 80 decibeles a la cafeteria no le cabe un alma. Pero yo no voy a caer en ese juego, por que no es eso lo que bienestar universitario se quiere promocionar, no es la forma como bienestar universitario quiere que se venda su filosofia y sus politicas y sus estatutos. Para tener eso, en cualquier parte de Cali hay hembras buenas y conjuntos vallenatos, en la universidad no.
Muchas gracias
Gracias a ustedes
María Angélica Samboni
REPRESENTACIONES DE MASCULINIDAD
“FULL METAL JACKET”
En la película full metal jacket, la cual es una crítica directa al gobierno de los Estados Unidos y a la guerra, se pueden ver una serie de representaciones sociales de la época de la guerra de Vietnam, representaciones en especial de lo que es la masculinidad; la película empieza con los recién reclutados en la peluquería de la armada de los Estados Unidos, en la cual los están rapando para que se acojan a las nuevas reglas de vida que están adquiriendo al entrar a la armada, aquí de entrada se puede ver por la forma en que se tratan a los soldados como va a ser el trato, y por la cara de ellos se puede ver que el cambio ha sido difícil.
Desde aquí empieza una nueva vida para ellos y deben acoplarse a las características, normas y nuevas representaciones de su nueva vida para poder alcanzar su objetivo principal: Convertirse en miembros de la armada. Estas normas empiezan a impartirse de forma inmediata con su nuevo comandante y jefe, el cual constantemente esta rebajándolos e insultándolos y les dice bolsas de basura, gusanos y demás insultos los cuales atacan a la integridad y la individualidad de cada uno de ellos, que ellos no son nada y que solo serán hombres cuando acaben el entrenamiento de 8 semanas, hasta ese entonces no. Aquí se puede ver claramente como se le están inculcando a los soldados la hombría.
El comandante quien viene a convertirse en su figura de autoridad máxima, es el icono de superioridad lo que sería igual a hombría, el comandante constantemente habla al principio de la película de sus madres, y hace paralelos entre lo que era el hogar de ellos y lo que es la escuela de reclutamiento ahora, “aquí ya no pueden correr detrás del culo de sus madres para que les limpie el suyo”, esta frase es un ejemplo de cómo constantemente los compara con niños, y los trata como mujeres, y hasta de homosexuales para aludir a su hombría, para que quieran convertirse en Hombres.
El concepto de hombría ya se les había inculcado antes de entrar a la escuela, la película muestra claramente como son los típicos norteamericanos, fuertes, vaqueros, machos; por eso soportan ese entrenamiento porque son valientes y quieren convertirse en verdaderos hombres, pero la entrada a la escuela de reclutamiento transforma este concepto que ellos traen de masculinidad, este nuevo concepto requiere que ellos sean más fuertes y feroces, que tengan hambre de sangre y lo mas irónico, que vivan para matar.
A demás, se puede observar en la primera parte de la película se dedica a mostrar como el batallón los forma, como reforman su carácter para prepararlos y encaminarlos en la guerra; un ejemplo claro de esto es cuando al soldado Pyle se le imponen una serie de castigos por no poder realizar las actividades que los demás hacen para su preparación, entre estos castigos es separarlo de los demás creando así en él un sentimiento de exclusión y frustración. Entonces cuando al soldado Joker se le da el mando de sus compañeros, alas vez se le encarga al soldado Pyle, con el argumento: “el soldado Pyle es un poco lento, pero tiene bolas, y con eso basta”. Aquí está la representación social de lo masculino en forma literal, no se toma en cuenta las capacidades y habilidades de la persona, no es tomada en cuenta como un individuo único e irrepetible sino que se generaliza, remitiéndose de forma inmediata a él como un ser capaz solo por el hecho de tener testículos.
Otro hecho muy relevante se presenta cuando el comandante está haciendo una inspección de limpieza en las uñas de los pies y de las manos, y descubre que el soldado Pyle no ha cerrado su baúl con candado y de nuevo lo empieza a denigrar de forma verbal y por ende mental, en este momento el comandante decide que el soldado Pyle no ha aprendido y es por culpa de sus compañeros porque no le han hecho entender como debe ser y como debe actuar en el batallón, decide que por cada error que cometa el soldado todos los demás serán castigados de forma física, logrando que estos le cojan rabia al soldado Pyle; cuando ya están hartos deciden hacerle entender esto a Pyle agrediéndole en la noche mientras duerme. Aquí vemos en el caso del soldado Bromista, que es presionado para actuar en contra de su compañero, mostrándonos como el ambiente influye en la forma de pensar del soldado y lo obliga prácticamente a cambiar de forma de ser, cosa que lo tormenta fuertemente.
A continuación, después de haber recibido una golpiza por parte de sus compañeros Pyle modifica su forma de actuar, ya no comete más errores, y se enfoca en su chica, ósea su fusil, tanto así que es lo que mejor hace, disparar. Pyle ha adquirido así una forma de ser más agresiva, habla solo y su mirada cambia. El contexto en el que se encuentra este soldado es demasiado para él, ya que se nota su discapacidad mental para procesar la información que está a su alrededor, afectado por no poder acomodarse a su nuevo entorno presenta un momento de locura y es cuando este es encontrado por el soldado Bromista en el baño, acariciando a su fusil y cargando el arma con balas de verdad, al ser cuestionado por su compañero él se levanta y recita la oración que le fue enseñada, oración al fusil, despertando así a todos, incluyendo el comandante; este ultimo se dirige al baño y al ver la situación le reclama como de costumbre y el soldado Pyle lo mata. Este es un claro ejemplo de cómo la presión del entorno puede crear en las personas sentimientos de represión, odio, y demás que se pueden encontrar en un fin desastroso.
Después de haber terminado el entrenamiento los soldados ya son parte de la ramada de los estados unidos y se van a enfrentar a la verdadera guerra, y a encontrarse con un nuevo entorno, para el cual fueron preparados, al llegar a Vietnam el protagonista, el soldado bromista, fue destinado a trabajar como corresponsal de guerra. Estos soldados llegan a un nuevo contexto y llegan con sus predisposiciones, y sus propias representaciones sociales, con una fuerte convicción que lo que están habiendo en Vietnam es ayudar al pueblo a liberarlos de los comunistas.
La guerra es diferente y para el soldado Bromista pareciera ser un juego, ya que no la ha vivido en carne propia, ya que él fue designado al periódico, escribiendo los artículos referentes a lo que está pasando en Vietnam, llegando hasta maquillar las noticias para que, como su nuevo comandante le indica, los soldados no quieren escuchar que están perdiendo, y así no bajarles la autoestima. Después Bromista y un compañero son mandados al campo de batalla y se encuentran con la cruda realidad de la guerra desde el mismo momento en el que se suben al helicóptero, ya que se encuentran a bordo con un francotirador que mata a todos los que se le atraviesen, incluyendo niños y mujeres, diciendo que así es la guerra, y extasiado con el arma en sus manos. Acá se puede observar como todo lo que fue impartido en el batallón toma forma en el campo de guerra, y como este franco tirador se siente con poder absoluto con el arma en sus manos, además que en el entrenamiento el arma es una chica y a la vez el pene.
Cuando Bromista se encuentra con su amigo de entrenamiento, vaquero, en un campamento base, este está con todo su pelotón y de entre ellos sale un soldado con un cuerpo fornido haciendo bromas en contra de los recién llegados, mostrando como este es el macho que domina, marcando territorio; en un enfrentamiento más adelante después de haber destruido todo y despejado el área llegan las cámaras a cubrir el evento y a entrevistar a los soldados, algunos extasiados de la guerra dicen que ellos están en Vietnam para patear traseros, otros no saben que decir, y esto se convierte en un circo televisivo donde los soldados se muestran contentos por estar allá y no se cansan de decir cómo disfrutan matar, mostrándose como indestructibles, mostrando sus armas, su poderío, su fuerza.
En un momento de la excursión se pierden y son emboscados por un franco tirador y empieza entre ellos a deteriorarse la línea de mando por la situación que se presentaba, después cuando lograron encontrar al francotirador y darle de baja, el soldado Bromista decidió acabar con el sufrimiento de la vietnamita dándole un tiro. Finalizando la película los soldados siguen su rumbo cantando una canción de Mickey Mouse, el cual es un símbolo norteamericano, y por ende se convierte en la representación de esos soldados de lo que es el hogar, lo hacen para sentirse en casa.
Para concluir la película no solo hace alusión a las representaciones sociales de masculinidad en los estados unidos en la época de la guerra de Vietnam, sino que hace referencia a las representaciones de patriotismo, hermandad, guerra, violencia, bueno y malo; estas representaciones se ven claramente en el comportamiento de los soldados y más claramente en sus conversaciones.
REPRESENTACIONES DE MASCULINIDAD
“FULL METAL JACKET”
En la película full metal jacket, la cual es una crítica directa al gobierno de los Estados Unidos y a la guerra, se pueden ver una serie de representaciones sociales de la época de la guerra de Vietnam, representaciones en especial de lo que es la masculinidad; la película empieza con los recién reclutados en la peluquería de la armada de los Estados Unidos, en la cual los están rapando para que se acojan a las nuevas reglas de vida que están adquiriendo al entrar a la armada, aquí de entrada se puede ver por la forma en que se tratan a los soldados como va a ser el trato, y por la cara de ellos se puede ver que el cambio ha sido difícil.
Desde aquí empieza una nueva vida para ellos y deben acoplarse a las características, normas y nuevas representaciones de su nueva vida para poder alcanzar su objetivo principal: Convertirse en miembros de la armada. Estas normas empiezan a impartirse de forma inmediata con su nuevo comandante y jefe, el cual constantemente esta rebajándolos e insultándolos y les dice bolsas de basura, gusanos y demás insultos los cuales atacan a la integridad y la individualidad de cada uno de ellos, que ellos no son nada y que solo serán hombres cuando acaben el entrenamiento de 8 semanas, hasta ese entonces no. Aquí se puede ver claramente como se le están inculcando a los soldados la hombría.
El comandante quien viene a convertirse en su figura de autoridad máxima, es el icono de superioridad lo que sería igual a hombría, el comandante constantemente habla al principio de la película de sus madres, y hace paralelos entre lo que era el hogar de ellos y lo que es la escuela de reclutamiento ahora, “aquí ya no pueden correr detrás del culo de sus madres para que les limpie el suyo”, esta frase es un ejemplo de cómo constantemente los compara con niños, y los trata como mujeres, y hasta de homosexuales para aludir a su hombría, para que quieran convertirse en Hombres.
El concepto de hombría ya se les había inculcado antes de entrar a la escuela, la película muestra claramente como son los típicos norteamericanos, fuertes, vaqueros, machos; por eso soportan ese entrenamiento porque son valientes y quieren convertirse en verdaderos hombres, pero la entrada a la escuela de reclutamiento transforma este concepto que ellos traen de masculinidad, este nuevo concepto requiere que ellos sean más fuertes y feroces, que tengan hambre de sangre y lo mas irónico, que vivan para matar.
A demás, se puede observar en la primera parte de la película se dedica a mostrar como el batallón los forma, como reforman su carácter para prepararlos y encaminarlos en la guerra; un ejemplo claro de esto es cuando al soldado Pyle se le imponen una serie de castigos por no poder realizar las actividades que los demás hacen para su preparación, entre estos castigos es separarlo de los demás creando así en él un sentimiento de exclusión y frustración. Entonces cuando al soldado Joker se le da el mando de sus compañeros, alas vez se le encarga al soldado Pyle, con el argumento: “el soldado Pyle es un poco lento, pero tiene bolas, y con eso basta”. Aquí está la representación social de lo masculino en forma literal, no se toma en cuenta las capacidades y habilidades de la persona, no es tomada en cuenta como un individuo único e irrepetible sino que se generaliza, remitiéndose de forma inmediata a él como un ser capaz solo por el hecho de tener testículos.
Otro hecho muy relevante se presenta cuando el comandante está haciendo una inspección de limpieza en las uñas de los pies y de las manos, y descubre que el soldado Pyle no ha cerrado su baúl con candado y de nuevo lo empieza a denigrar de forma verbal y por ende mental, en este momento el comandante decide que el soldado Pyle no ha aprendido y es por culpa de sus compañeros porque no le han hecho entender como debe ser y como debe actuar en el batallón, decide que por cada error que cometa el soldado todos los demás serán castigados de forma física, logrando que estos le cojan rabia al soldado Pyle; cuando ya están hartos deciden hacerle entender esto a Pyle agrediéndole en la noche mientras duerme. Aquí vemos en el caso del soldado Bromista, que es presionado para actuar en contra de su compañero, mostrándonos como el ambiente influye en la forma de pensar del soldado y lo obliga prácticamente a cambiar de forma de ser, cosa que lo tormenta fuertemente.
A continuación, después de haber recibido una golpiza por parte de sus compañeros Pyle modifica su forma de actuar, ya no comete más errores, y se enfoca en su chica, ósea su fusil, tanto así que es lo que mejor hace, disparar. Pyle ha adquirido así una forma de ser más agresiva, habla solo y su mirada cambia. El contexto en el que se encuentra este soldado es demasiado para él, ya que se nota su discapacidad mental para procesar la información que está a su alrededor, afectado por no poder acomodarse a su nuevo entorno presenta un momento de locura y es cuando este es encontrado por el soldado Bromista en el baño, acariciando a su fusil y cargando el arma con balas de verdad, al ser cuestionado por su compañero él se levanta y recita la oración que le fue enseñada, oración al fusil, despertando así a todos, incluyendo el comandante; este ultimo se dirige al baño y al ver la situación le reclama como de costumbre y el soldado Pyle lo mata. Este es un claro ejemplo de cómo la presión del entorno puede crear en las personas sentimientos de represión, odio, y demás que se pueden encontrar en un fin desastroso.
Después de haber terminado el entrenamiento los soldados ya son parte de la ramada de los estados unidos y se van a enfrentar a la verdadera guerra, y a encontrarse con un nuevo entorno, para el cual fueron preparados, al llegar a Vietnam el protagonista, el soldado bromista, fue destinado a trabajar como corresponsal de guerra. Estos soldados llegan a un nuevo contexto y llegan con sus predisposiciones, y sus propias representaciones sociales, con una fuerte convicción que lo que están habiendo en Vietnam es ayudar al pueblo a liberarlos de los comunistas.
La guerra es diferente y para el soldado Bromista pareciera ser un juego, ya que no la ha vivido en carne propia, ya que él fue designado al periódico, escribiendo los artículos referentes a lo que está pasando en Vietnam, llegando hasta maquillar las noticias para que, como su nuevo comandante le indica, los soldados no quieren escuchar que están perdiendo, y así no bajarles la autoestima. Después Bromista y un compañero son mandados al campo de batalla y se encuentran con la cruda realidad de la guerra desde el mismo momento en el que se suben al helicóptero, ya que se encuentran a bordo con un francotirador que mata a todos los que se le atraviesen, incluyendo niños y mujeres, diciendo que así es la guerra, y extasiado con el arma en sus manos. Acá se puede observar como todo lo que fue impartido en el batallón toma forma en el campo de guerra, y como este franco tirador se siente con poder absoluto con el arma en sus manos, además que en el entrenamiento el arma es una chica y a la vez el pene.
Cuando Bromista se encuentra con su amigo de entrenamiento, vaquero, en un campamento base, este está con todo su pelotón y de entre ellos sale un soldado con un cuerpo fornido haciendo bromas en contra de los recién llegados, mostrando como este es el macho que domina, marcando territorio; en un enfrentamiento más adelante después de haber destruido todo y despejado el área llegan las cámaras a cubrir el evento y a entrevistar a los soldados, algunos extasiados de la guerra dicen que ellos están en Vietnam para patear traseros, otros no saben que decir, y esto se convierte en un circo televisivo donde los soldados se muestran contentos por estar allá y no se cansan de decir cómo disfrutan matar, mostrándose como indestructibles, mostrando sus armas, su poderío, su fuerza.
En un momento de la excursión se pierden y son emboscados por un franco tirador y empieza entre ellos a deteriorarse la línea de mando por la situación que se presentaba, después cuando lograron encontrar al francotirador y darle de baja, el soldado Bromista decidió acabar con el sufrimiento de la vietnamita dándole un tiro. Finalizando la película los soldados siguen su rumbo cantando una canción de Mickey Mouse, el cual es un símbolo norteamericano, y por ende se convierte en la representación de esos soldados de lo que es el hogar, lo hacen para sentirse en casa.
Para concluir la película no solo hace alusión a las representaciones sociales de masculinidad en los estados unidos en la época de la guerra de Vietnam, sino que hace referencia a las representaciones de patriotismo, hermandad, guerra, violencia, bueno y malo; estas representaciones se ven claramente en el comportamiento de los soldados y más claramente en sus conversaciones.
jueves, 22 de mayo de 2008
FULL METAL JACKET CATALINA ARBOLEDA
Catalina Arboleda 2060124
FULL METAL JACKET
FULL METAL JACKET es una película de Stanley Kubrick basada en la novela The Short-Timers de Gustav Hasford, y la cual contiene su visión muy personal del conflicto en Vietnam. FULL METAL JACKET o NACIDO PARA MATAR, como también se le conoce en el ámbito del séptimo arte, es considerada como la mejor cinta de guerra y de la cual parten la mayoría de films que tratan esta temática; no es simplemente una cinta de guerra mas, debido a su alto contenido de violencia y su enorme crueldad se presta para hacer un análisis mas malicioso de la verdadera intención final de la cinta.
Unos marines que empiezan su entrenamiento en los Estados Unidos para posteriormente ir a luchar en la guerra de Vietnam. Donde a estos marines los entrenan y les cambian su pensamiento para poder seguir con la representación social de lo que muchos percibimos acerca de lo que es un soldado y de sus características más conocidas. Donde tienen que llevar la posición de la masculinidad hasta el punto mas alto sin poder titubear y mucho menos mostrar un escaso punto de debilidad o peor aun lastima o ahogo por acabar con la vida de otro ser humano, como si esto fuera no mas que un juego de niños en el que todo no pasa mas de ser ficción y al instante todo vuelve a la normalidad.Juegan con estos de tal forma psicológica, que son entrenados para matar, para no sentir remordimiento al acabar con la vida de otra persona, a ser masculino, y no dejar que absolutamente nada lo distraiga, que se dejen llevar por sus sentimientos mas bajos, como la rabia, el odio y el resentimiento, crean unos monstruos y después que no necesitan sus servicios, los tiran otra vez a la vida diaria, en la cual ya no encajan, por la conciencia, porque hicieron que estas personas hicieran cosas tan mala, que su conciencia las tare a flote cada vez que puede, atormentando así la vida de ellos y quienes los rodean, dado a que su inconsciente también fue afectado y ellos podrían sumergirse en el y hacer todo tipo de desastres en la vida civil.
Este fragmento en especial me llamo, mucho la atención, ya que esta persona, ve a su fusil como su mejor, amigo, y refugia todos sus problemas, en el, yéndonos a nivel psicológico el inconscientemente se refugia en su fusil, y desahoga sus penas con las balas. Y sin quererlo aceptar, dan la razones en cuanto a que han sido entrenados para matar, y nacido para matar. “Este es mi fusil, hay otros muchos pero este es el mío. Mi fusil es mi mejor amigo, y es mi vida, tengo que dominarlo igual que me domino a mí mismo. Sin mí, mi fusil no sirve, sin mi fusil yo tampoco sirvo. Tengo que acertar con mi fusil, tengo que disparar a dar al enemigo que quiere matarme, tengo que darle antes de que me de a mi, lo haré. Esto que digo lo juro ante Dios, mi fusil y yo somos los defensores de mi patria, dominamos a nuestros enemigos y salvamos nuestras propias vidas. Así sea, hasta que en vez de enemigos haya paz. Amén".
Ellos piensan que la masculinidad esta basada en un lenguaje soez y cruel, y resistencia física.
FULL METAL JACKET
FULL METAL JACKET es una película de Stanley Kubrick basada en la novela The Short-Timers de Gustav Hasford, y la cual contiene su visión muy personal del conflicto en Vietnam. FULL METAL JACKET o NACIDO PARA MATAR, como también se le conoce en el ámbito del séptimo arte, es considerada como la mejor cinta de guerra y de la cual parten la mayoría de films que tratan esta temática; no es simplemente una cinta de guerra mas, debido a su alto contenido de violencia y su enorme crueldad se presta para hacer un análisis mas malicioso de la verdadera intención final de la cinta.
Unos marines que empiezan su entrenamiento en los Estados Unidos para posteriormente ir a luchar en la guerra de Vietnam. Donde a estos marines los entrenan y les cambian su pensamiento para poder seguir con la representación social de lo que muchos percibimos acerca de lo que es un soldado y de sus características más conocidas. Donde tienen que llevar la posición de la masculinidad hasta el punto mas alto sin poder titubear y mucho menos mostrar un escaso punto de debilidad o peor aun lastima o ahogo por acabar con la vida de otro ser humano, como si esto fuera no mas que un juego de niños en el que todo no pasa mas de ser ficción y al instante todo vuelve a la normalidad.Juegan con estos de tal forma psicológica, que son entrenados para matar, para no sentir remordimiento al acabar con la vida de otra persona, a ser masculino, y no dejar que absolutamente nada lo distraiga, que se dejen llevar por sus sentimientos mas bajos, como la rabia, el odio y el resentimiento, crean unos monstruos y después que no necesitan sus servicios, los tiran otra vez a la vida diaria, en la cual ya no encajan, por la conciencia, porque hicieron que estas personas hicieran cosas tan mala, que su conciencia las tare a flote cada vez que puede, atormentando así la vida de ellos y quienes los rodean, dado a que su inconsciente también fue afectado y ellos podrían sumergirse en el y hacer todo tipo de desastres en la vida civil.
Este fragmento en especial me llamo, mucho la atención, ya que esta persona, ve a su fusil como su mejor, amigo, y refugia todos sus problemas, en el, yéndonos a nivel psicológico el inconscientemente se refugia en su fusil, y desahoga sus penas con las balas. Y sin quererlo aceptar, dan la razones en cuanto a que han sido entrenados para matar, y nacido para matar. “Este es mi fusil, hay otros muchos pero este es el mío. Mi fusil es mi mejor amigo, y es mi vida, tengo que dominarlo igual que me domino a mí mismo. Sin mí, mi fusil no sirve, sin mi fusil yo tampoco sirvo. Tengo que acertar con mi fusil, tengo que disparar a dar al enemigo que quiere matarme, tengo que darle antes de que me de a mi, lo haré. Esto que digo lo juro ante Dios, mi fusil y yo somos los defensores de mi patria, dominamos a nuestros enemigos y salvamos nuestras propias vidas. Así sea, hasta que en vez de enemigos haya paz. Amén".
Ellos piensan que la masculinidad esta basada en un lenguaje soez y cruel, y resistencia física.
viernes, 11 de abril de 2008
jueves, 28 de febrero de 2008
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